2022年11月3日上午9点半，中国传媒大学文科资深教授、人买球最好的网站经理张晶云上做客买球最好的网站(中国)有限公司，为师生带来“中国古代美学命题的建构功能”学术讲座。本次讲座由买球最好的网站(中国)有限公司李建中教授主持，为“中国文论研究的新视角与新方法”系列讲座第一讲。
张晶教授从“范畴”与“命题”的本体辨析入题。“范畴”是理论思维的结晶和支点，改革开放以来，在中国美学研究领域，范畴扮演了重要角色，取得了丰硕成果，如陈良运《中国诗学体系论》等。“命题”，在逻辑学意义上，通常指具有判断性的短语和短句。“范畴”和“命题”关系密切，范畴是命题的基础，是构成命题的基本要素，命题则是在此基础之上进一步的思想表述。相较“范畴”，“命题”有着更为明确的主体美学观念，是美学学科体系和话语体系的标志性元素之一。既有范畴研究中，实际上有着诸多命题研究成果，如成复旺先生主编《中国美学范畴辞典》，所收录的“大象无形”“知人论世”“境生于象外”“外师造化、中得心源”等词条，都是典型的命题而非范畴。因此，从范畴研究到命题研究，是自然而然的“升级”，有望成为中国美学研究的可行进路。
主讲人：张晶教授
在综观中国历代美学命题后，张晶教授指出，作为一种重要的思想表达方式，命题至少具备三大特点。一是客观真理性，也即有效性。对于中国文论、美学命题而言，如果所言不实，那就是“伪命题”，而客观有效则是其最基本、最重要的品格，也是其生命力的核心来源与保障。二是意向性，或称价值取向性。命题表达的是判断，是主体思想观点的明确表达，没有观点的命题，算不上命题，至少是缺乏价值的命题。与范畴相比，命题的意向性尤为突出。如《文心雕龙》五十篇的“赞曰”，提出了等诸多重要命题，其中均包含着刘勰旗帜鲜明的理论主张，堪称其精华所在。三是自明性，简洁明快，意义显豁，是中国美学命题的突出特征。西方的美学命题，如黑格尔“美是理念的感性显现”、叔本华“作为意志和表象的世界”、克莱夫·贝尔“有意味的形式”等，具有浓厚哲学色彩，其理解往往要通过思辨和逻辑；而中国美学命题，如刘勰“入兴贵闲”“陶钧文思，贵在虚静”、刘禹锡“境生于象外”等，具有鲜明的自明性，呈现出简明扼要、言简意赅的特征。
主持人：李建中教授
对于当代美学而言，从“范畴”到“命题”的转换大有必要，亦大有可为，不仅是水到渠成的提升，还是建构中国特色美学话语体系的需要，更是实现传统文化创造性转化和创新性发展的重要途径。对中国美学命题的系统化研究，应主要从三个方面着手。一是命题的本体研究，包括其基本构成要素与范式、范畴与命题的联系与区别等内容。张晶教授指出，中国古代美学命题，按其语言表述特点，可分为“直述式”的判断，如“诗言志”“文从字顺”等；和“象喻式”的比拟，如 “舍筏登岸”“成竹在胸”“鸢飞鱼跃”等。二是美学命题的功能研究，目前来看，中国美学命题至少具有运思功能、对话功能与实践功能，在中国美学体系形成的过程中意义重大。三是美学命题的经典化过程研究，美学命题的提出，或是出于“有意栽花”，或是出于“无心插柳”，但都有一个经典化的过程，非常值得当代学人深入考察。张晶教授进而提出，在命题研究过程中，要警惕三个不良倾向，一是过度的逻辑学立场，不应重形式逻辑而轻美学实践；二是过度的体系化意识，不应汲汲于构筑牵强的“显构架”，而应探索其稳定的“潜体系”；三是过度的命题论视角，命题离不开概念和范畴的基础，要积极发挥二者对命题研究的结构化功能。最后，张晶教授认为，命题研究的自觉化，不是对范畴研究的完全取代，而是在此基础上的深化，范畴更偏于抽象与形而上，而命题的主体性和实践性维度则更为强烈。以“命题”为基点的研究，既是中国文论、美学研究的重要进路，同时也有望重构中国美学理论体系。
本次讲座部分听众
张晶教授主要研究中国古代美学、辽金元文学，出版有《偶然与永恒》《美学与诗学——张晶学术文选》（六卷本）等学术著作近20种，在《文学评论》《哲学研究》《文艺研究》《文学遗产》《北京大学学报》《复旦学报》《现代传播》等刊物上发表论文近600篇。现任中国传媒大学文科资深教授、人买球最好的网站经理、中国文艺评论（中国传媒大学）基地主任、文艺学学科带头人、博士生导师，主要学术兼职有中国辽金文学学会会长、中国古代文论学会副会长、中国文心雕龙学会副会长、北京市青少年诗词协会会长。近年来担任国家社科基金重大项目“中国古代美学命题整理与研究”（项目批准号：21ZDA068）首席专家。（撰稿：刘纯友；供图：吴煌琨、刘文翰；海报设计：黄秀慧）
